MENEMPA KARAKTER DI LAPANGAN OLAHRAGA: INTEGRASI NILAI-NILAI ISLAMI DAN PEDAGOGI PJOK DALAM BENTUKAN KEPRIBADIAN SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Pendidikan karakter merupakan fondasi holistik dalam pembentukan kepribadian peserta didik di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) sebagai agen transformatif dalam mentransmisikan nilai-nilai karakter berbasis etik dan Islami pada siswa kelas IV di SDN Leuweungkolot 05 Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif studi kasus, data dihimpun melalui teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam semi-terstruktur bersama Kepala Sekolah, Wali Kelas IV, Guru PJOK, serta perwakilan siswa, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PJOK menjalankan pilar peran utama sebagai teladan (role model), fasilitator penanaman nilai, dan motivator ekstrinsik-intrinsik. Nilai-nilai karakter yang berhasil diinternalisasikan meliputi kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, sportivitas, percaya diri, dan kerja sama (gotong royong). Penanaman nilai ini disintesiskan secara konseptual dengan ajaran akhlak Islam seperti amanah, siddiq, ukhuwah, dan mujahadah. Penelitian menyimpulkan bahwa pembelajaran PJOK tidak sekadar melatih ketangkasan fisik, melainkan menjadi arena pedagogis yang efektif dalam membentuk insan kamil berkarakter kuat dan berakhlak mulia.